Divisão Decimal

Estudando divisão com quociente decimal, o 5º ano fundamental do CENSA utilizou o sistema monetário como referência do conteúdo. Divididos em grupos, os alunos realizaram as divisões propostas usando cédulas de brincadeira para chegar à resposta correta, sem escrita, exercitando o cálculo mental  e o raciocínio lógico, fundamentais para o desenvolvimento dos conteúdos matemáticos.  Só após a resolução do problema, o cálculo, então,  era sistematizado, fazendo uso do algoritmo da divisão. "Foi uma aprendizagem significativa, pois apresentou a utilização dos conceitos teóricos aplicados em situações corriqueiras", disse a professora Ana Julia Magalhães.